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情洒校园
[来源:本站 | 作者:教务科 | 日期:2010年4月7日 | 浏览:3443 次] 字体:[ ]


   
 1981年大学毕业后被分配到矿山高中,至今吴春霞已工作了25年。25年间,她在教学一线工作了14年,做中层干部和校级领导11年,其中11年的教育教学管理工作中有9年在兼课。
  在三尺讲台上不懈耕耘的14年里,吴春霞做了12年的班主任。学校无论把什么样的班级交给她,她都能在较短的时间内,使班级的各方面在原来的基础上有一定的进步和提高。她所带的班级曾经多次被评为市“三好班级”,她本人也因此先后被评为辽宁省优秀青年教师、鞍山市优秀教师、鞍钢劳动模范等。
  1995年10月,吴春霞离开了深爱的教学岗位,担任起了学生科长,开始认真地研究学校在学生管理方面存在的问题。回顾自己在教学一线的工作经历,她大胆地改革了学生管理办法,创造性地制定了学生思想品德考核办法、学生行为管理考核办法、班主任任职考核管理办法、班级考核细则等。经过一个学期的整顿,学校的学生管理工作发生了根本性的转变。
  1997年,吴春霞担任了教学副校长。上任后,她狠抓教师队伍建设、狠抓教学常规管理和教师业务考核工作。从1997年至去年,矿山高中的高考成绩5次名列我市一般高中榜首,1次排名第二。学校连续8年获得市教育教学管理和办学效益一等奖,还有几次评估检查综合得分超过重点高中。
  作为一名管理干部,吴春霞认为,光敬业、有责任心、靠管理经验还远远不够,提高管理水平和管理层次还需要不断地学习、不断地充电。2000年她参加了鞍山市首届优秀校长高级研修班的学习,参加了北京师范大学研究生的学习,还承担了国家、省级教育科研任务,其中国家级科研课题《学生心理健康状况评价研究》、《学校体育校本课程开发实验与研究》和省级科研课题《新世纪科研型教师队伍建设研究》已经结题获得验收。
  每当看到学校取得了成绩,看到一批又一批的学生走进高校的大门,吴春霞不再懊悔当初离开教学第一线了。尽管失去了去重点高中教书和当一个名师的机会,但她逐渐认识到,当一名好老师、好班主任,只能带好一个班、教好一堂课,而作为一名好领导,却能带好一所学校,使更多的学生受益。

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